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Maestra de Música de la Escuela Media – Ciudad de Panama

SP es una escuela independiente sin fines de lucro, centrada en el estudiante, que inspira a los estudiantes de por vida para un futuro sin fronteras. Somos reconocidos como líderes en educación internacional, ofreciendo oportunidades de clase mundial para estudiantes desde los 3 años en Early Childhood Center hasta el 12 ° grado.

El Colegio Internacional de Panamá opera bajo la licencia del Ministerio de Educación de Panamá y está acreditado por AdvancED. Como una Escuela del Mundo IB autorizada, ofrecemos el Programa de Bachillerato Internacional (IB) para estudiantes en los grados 11 y 12. Además, ofrecemos el Certificado de Innovación y Emprendimiento y los programas STEM certificados AdvancED.

La función principal de The International School of Panama Teacher es facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y crear entornos productivos en los que los estudiantes puedan desarrollar las habilidades que puedan necesitar en el presente o en el futuro. Él o ella proporciona oportunidades de aprendizaje dentro del aula para los estudiantes y ayuda en otros programas escolares que trabajan en armonía con el personal administrativo y los padres en apoyo de la filosofía de enseñanza del ISP, la política escolar, los reglamentos, los objetivos y las metas.

Música en la escuela secundaria

Los estudiantes de la escuela secundaria se desarrollarán como músicos a través del canto, la interpretación de instrumentos y la música digital. El propósito de la música en la escuela secundaria es ayudar a los estudiantes a enamorarse de la música mediante el aprendizaje de los conceptos, las técnicas y la historia de la música tanto para la música vocal como para la instrumental. Los estudiantes tendrán la oportunidad de mostrar su trabajo frente a una audiencia.

Lo que harás

  • Apoyar la filosofía de ISP enseñanza y el aprendizaje mediante el desarrollo y la enseñanza de un plan de estudios que involucra a todos los alumnos de un propósito, conectado y aprendizaje equilibrado que cultiva las habilidades del siglo 21
  • Utilice el entendimiento según el modelo de diseño para desarrollar unidades que se centran en los objetivos de transferencia, preguntas esenciales y duradera comprensiones
  • Diseñe evaluaciones auténticas y rúbricas alineadas basadas en estándares para medir el aprendizaje de los estudiantes en un entorno del mundo real
  • Proporcione retroalimentación frecuente a los estudiantes para ayudarlos a guiarlos en su proceso de aprendizaje. Informar sobre el progreso de los estudiantes utilizando calificaciones basadas en estándares.Construir
  • una atmósfera de aprendizaje sólida que lleve a los estudiantes a valorar estar en la escuela y sentirse parte de una comunidad de aprendizaje desafiante pero alegre e inclusiva.
  • Ayude a garantizar que todos los estudiantes logren resultados de aprendizaje clave para el nivel de grado, enfocando la instrucción cuidadosamente para abordar las necesidades individuales
  • Colabore de manera efectiva con colegas para mejorar continuamente el aprendizaje de los estudiantes y la cultura escolar. Trabajar en colaboración para crear oportunidades de aprendizaje transdisciplinario
  • Participar activamente en un aprendizaje profesional intensivo y continuo

Lo que traes

  • Pasión por trabajar y aprecio por los estudiantes de la escuela intermedia
  • Dedicación profunda al crecimiento y desarrollo
  • continuos Deseo de colaborar con colegas Voluntad de
  • ser flexible, adaptable y comprometido con la naturaleza única de trabajar en una escuela internacional
  • Organización, gestión del tiempo y problemas -solución de habilidades
  • Experiencia en el diseño de unidades y evaluaciones auténticas utilizando un modelo de diseño al revés
  • Un alto grado de profesionalismo
  • Compromiso de participar en toda la experiencia escolar, incluido el fomento de la alegría como una parte auténtica e importante del proceso de aprendizaje para los estudiantes y el personal

CALIFICACIONES BÁSICAS PARA EL TRABAJO

  • Al menos 3 años de experiencia en un área temática o nivel de grado relevante
  • Experiencia en la enseñanza de música
  • Experiencia con diseño al revés y evaluación auténtica
  • Licenciatura o maestría en el área temática relevante
  • Alto nivel de dominio del inglés
  • Sensibilidad intercultural y mentalidad internacional
  • Experiencia previa en un ámbito internacional la escuela es deseable Es deseable
  • experiencia previa en dirección musical Es deseable
  • experiencia en la calificación basada en estándares

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Publicado Por Empleos en Panama

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